家庭及監(jiān)護(hù)人應(yīng)配合學(xué)校，及時(shí)了解自己孩子的表現(xiàn)，履行監(jiān)護(hù)人的義務(wù)，行使監(jiān)護(hù)的權(quán)利，并要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ荒芨慵皬?qiáng)權(quán)； 禁毒拼圖軟件是通過點(diǎn)擊樣式的碎化圖片進(jìn)行拼圖的交互軟件，背景為動(dòng)態(tài)效果，拼圖完成后會(huì)彈出相對(duì)應(yīng)的知識(shí)介紹。拖動(dòng)右側(cè)列表的圖片至左側(cè)相對(duì)應(yīng)的灰色圖片后釋放，如正確，該塊灰色拼圖即被...
發(fā)布日期：2023-10-17 查看更多>>
校園法治教育方式單調(diào)枯燥，難以引發(fā)學(xué)生興趣。教育方法簡(jiǎn)略單一，照本宣科，缺乏實(shí)踐教育、直觀教育。 學(xué)好法律知識(shí)是青少年行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)的需要。通過法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律行使和維護(hù)自己的合法權(quán)益；同時(shí)，也懂得尊重別人的權(quán)利，在行使自己合法權(quán)利時(shí)不損害他人、社會(huì)和國(guó)家的利益...
發(fā)布日期：2023-10-17 查看更多>>
主題空間展廳。主題性的展廳是現(xiàn)代發(fā)展的產(chǎn)物，是針對(duì)一些個(gè)人和企業(yè)所衍生出來的，主題是參展企業(yè)想要傳達(dá)給參觀者的基本信息和印象，通常是參展企業(yè)本身或產(chǎn)品。明確的主題作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，也對(duì)展廳設(shè)計(jì)色彩，材質(zhì)和空間組織、流線布置等設(shè)計(jì)內(nèi)容提出了基本的設(shè)計(jì)要求。包括法制教育展館、健康教育展廳、安全科普館、安全教...
發(fā)布日期：2023-10-16 查看更多>>
青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，逐步培養(yǎng)社會(huì)主義和法治觀念，意義十分重大： 法治教育展廳，是習(xí)慣青少年法治教育目標(biāo)要求改變，完善青少年法治教育體制機(jī)制、方式方法的重要舉措;是整合社會(huì)法治教育資源，推動(dòng)法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的青少年法治教育系統(tǒng)的重要途徑和載體。 ...
發(fā)布日期：2023-10-16 查看更多>>
青海各地展開形式多樣的法治文明活動(dòng)，以案說法、以案釋法，威望解讀與群眾生活有關(guān)的法令法規(guī)，讓參與者受到生動(dòng)形象、耳濡目染的法治熏陶。 總對(duì)青少年法治宣傳教育的重要指示：要堅(jiān)持從青少年抓起，把法律教育納入國(guó)民教育體系，引導(dǎo)青少年從小掌握法律知識(shí)、樹立法律意識(shí)、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。這為青少年法治宣傳教育...
發(fā)布日期：2023-10-16 查看更多>>
自七十年代末期開始實(shí)行改革開放以來，我市實(shí)際上是步入了工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化的社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期，在這種大的社會(huì)背景下，出現(xiàn)了一系列的不利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)問題，比如，流動(dòng)人口問題、失業(yè)下崗問題、社會(huì)管理失控問題，特別是貧富差距懸殊問題，更多的像婚姻、家庭方面的問題，更 學(xué)校是教育者有計(jì)劃、有組...
發(fā)布日期：2023-10-16 查看更多>>
在法治教育展廳設(shè)計(jì)中，咱們緊密結(jié)合地域元素，統(tǒng)籌時(shí)代特征，充分運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)、全息投影等數(shù)字化技能，采取動(dòng)態(tài)和靜態(tài)、實(shí)體和虛擬相結(jié)合的方式，打造出賦有特征的法治文明陣地。 青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，逐步培養(yǎng)社會(huì)主義和法治觀念，意義十分重大： 為了維護(hù)國(guó)家的和社會(huì)秩序，國(guó)家必須履行統(tǒng)治和社會(huì)...
發(fā)布日期：2023-10-16 查看更多>>
對(duì)的危害軟件，即禁毒模型，是一款在智能化社會(huì)發(fā)展出來的產(chǎn)品，通過模擬真實(shí)的結(jié)構(gòu)和，生動(dòng)真實(shí)地模擬吸食和注射后各項(xiàng)和肌肉變化；通過禁毒模型演繹出進(jìn)入后造成的破壞以及加速的衰竭等情況，警示了吸毒對(duì)人類帶來的嚴(yán)重危害。由于制毒過程需要從很多化學(xué)原料中進(jìn)行提煉，所以會(huì)對(duì)的血管和心臟帶來極大的傷害。禁毒模型是...
發(fā)布日期：2023-10-16 查看更多>>
近年來,商品生產(chǎn)的繁榮使?fàn)I銷成為必然,推動(dòng)著展廳設(shè)計(jì)不斷前進(jìn)。多媒體展示設(shè)備的發(fā)展和建筑材料的多樣化,又讓展廳設(shè)計(jì)充滿了新的機(jī)遇與可能。 現(xiàn)在的中小學(xué)生教育不但要滿足在教室里傳遞書本上的理論知識(shí)，同時(shí)也要利用好教室以外的空間，在有限的校園空間內(nèi)，傳遞其他生活知識(shí)。其中，中小學(xué)生安全教育就是重中之重。...
發(fā)布日期：2023-10-16 查看更多>>
為了維護(hù)國(guó)家的和社會(huì)秩序，國(guó)家必須履行統(tǒng)治和社會(huì)管理的職能。國(guó)家在政權(quán)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治安、精神文明、民族團(tuán)結(jié)、宗教信仰、環(huán)境保護(hù)等方面都制定了有關(guān)法律，以保證國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的。如果沒有法律，國(guó)家承擔(dān)的各項(xiàng)職能就難以實(shí)施，社會(huì)就會(huì)陷入混亂。 整個(gè)展館除序廳外共分6個(gè)展區(qū)。由主題教育廳、模擬法...
發(fā)布日期：2023-10-16 查看更多>>