學校禁毒教育展館裝修-校園預防展館裝修
不管是做禁毒展廳還是其他文化和產品營銷展廳，我們需要要遵循文化傳播的基本規律和學原理，要明白個根本點：受眾是誰，做給誰看的。禁毒教育展廳作為公共文化資源設施，我們應該清楚，受眾是民眾，尤其青少年群體，這才是正確的姿勢!他們是不知道毒 品是什么，不知道毒 品的危害性，所以才為他們而建設。難道你要做給吸毒人員看嗎?不，他們懂的比你多。那是做給禁毒專 家看嗎?額，恭喜你沒必要再讀以下的內容了，因為你已經是專 家了。當然有的人想做給看，意思就是，，你看我多么認真辦這個事，做得多漂亮，還把您的照片放在頭條位置呢。有的想做給兄弟單位看，瞧，我做的不比你差吧，投入比你多，比你做的上!嘿嘿!當然這樣想也無可厚非，這點心思，我們懂的。不，都不是。理清了禁毒教育展廳的受眾，才知道內容怎么去組織，文案怎么去表達。我們針對的受眾是不知毒 品及其危害的群體!他們需要從零開始了 品及其危害。所以，在表述內容的時候定要通俗易懂，簡明扼要，胸中深厚的墨水就留在別處吧。#

毒 品你認識多少?雖然部分人從小就知道要遠離毒 品，可是很多人對于毒 品的認知卻相當匱乏。毒 品，是個龐的家族，目前世界上的毒 品多達余種，而隨著新型毒 品的不斷出現，毒 品種類將會多。在館內，記者了解到，禁毒理論上將毒 品分為類，即傳統毒 品、合成毒 品、代毒 品。傳統毒 品是指 、 、 、 、 等靠從毒 品原植物中提取出的毒 品。其中 成癮快、毒性烈，長期吸食后人的身體會變得消瘦，目光無，機體先天 功能逐漸喪失，終導致死 亡。合成毒 品是指 (俗稱 )、 (俗稱 )等靠化學合成方法加工而成的毒 品。 現已成為我國濫用人數多的毒 品。長期使用 可導致帶性，腦機能破壞、衰竭以及分 裂癥，劑量稍便會中毒死 亡。代毒 品，是指新活性物質，又被稱為實驗室毒 品、“策劃藥”。是不法分子為逃避打擊而對管制毒 品進行化學結構修飾得到的毒 品類似物，具有與管制毒 品相似或強的、致 幻、麻 醉等效果，該類物質少量吸食會出現心跳加速、血壓升、肝腎功能衰竭等急性中毒癥狀，危害是 代毒 品的倍。#

VR禁毒交互體驗系統有毒 品認知、個人危害、家庭危害、社會危害、禁毒普法等部分，很程度地囊括了禁毒宣傳的般內容，彌補傳統的禁毒宣傳的缺陷。VR禁毒交互體驗系統進行禁毒宣傳，憑借VR的沉浸性和交互性，能夠 地調動體驗者的主動性，增加禁毒科普學習的趣味性，使禁毒宣傳教育達到事半功倍的效果。VR禁毒交互體驗系統中可以讓體驗者“親身”吸毒，體驗吸毒的感受以及吸毒后出現的可怕反應。通過直觀的視覺、聽覺、體感等多感官的刺激，讓體驗者、直觀地了 品，從心里抵制毒 品。利用VR技術進行禁毒宣傳體驗可以讓參與人員加深刻地感受到毒 品給人帶來的危害，也進步增強了他們知毒、識毒、拒毒的認識和決心。

每一次技術，皆成就最的視覺盛宴
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