探索一套行之有效的法治教育機(jī)制不僅能讓學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，還能強(qiáng)化遵法守法的傳統(tǒng)，凸顯法治教育的影響力，推動(dòng)國(guó)家法治建設(shè)。隨著普法教育的深入，壹傳誠(chéng)VR將VR技術(shù)的寓教于樂和法治教育完美融合，形成以VR為技術(shù)核心的全新法治教育。

青少年是社會(huì)的未來，同時(shí)也是易受不良誘惑影響的群體。由于缺乏對(duì)事物的正確判斷，許多學(xué)生對(duì)于交通安全規(guī)則都置之不理，類似橫穿馬路、闖紅燈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。雖說學(xué)校有針對(duì)性地進(jìn)行交通法規(guī)的課堂教育，但收效甚微。VR技術(shù)可以讓學(xué)生在虛擬的場(chǎng)景中獲得身臨其境的感受，并以此引出相關(guān)交通規(guī)則，有別于傳統(tǒng)說教交通教育，其效果不言而喻。

傳統(tǒng)的禁毒普法教育僅僅是讓學(xué)生了解毒品相關(guān)法律，VR禁毒普法的目的就是讓參與者切身體會(huì)，接觸毒品其實(shí)并沒有所謂的快感只有真實(shí)的痛苦，并引出對(duì)應(yīng)法律條文警示學(xué)生切勿以身試法，一旦觸碰毒品，那么監(jiān)獄大門就為你敞開。

法治意識(shí)最好的培訓(xùn)途徑是將法律運(yùn)用到實(shí)際案例中，讓體驗(yàn)切身體會(huì)。無論書本教育、課堂教育、說服教育、感化教育，均與上述VR法治教育相差甚遠(yuǎn)、流于形式。這些教育方式是形式主義，效果不佳。VR技術(shù)的融入使得法治教育開始關(guān)注意識(shí)教育，讓受教者都能從意識(shí)上重視法律。

法治教育的本質(zhì)是培養(yǎng)和增強(qiáng)青少年的國(guó)家觀念和公民意識(shí)，讓青少年養(yǎng)成權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的法治意識(shí)。法律的制定是為了約束人的行為，作為社會(huì)的未來，我們應(yīng)當(dāng)以牢固樹立規(guī)則意識(shí)，尊崇公序良俗。

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