2015年底，宜都城域網(wǎng)智慧校園信息化建設(shè)項(xiàng)目正式啟動(dòng)，湖北宜都市教育局高度重視，經(jīng)過(guò)了幾輪激烈的競(jìng)標(biāo)角逐，鴻合科技方案產(chǎn)品本部錄播事業(yè)部脫穎而出，一舉拿下全區(qū)47所學(xué)校精品錄播教室、486個(gè)常態(tài)化錄播教室、47套校級(jí)視頻資源應(yīng)用平臺(tái)，1套區(qū)域級(jí)視頻資源應(yīng)用平臺(tái)、47套教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)、1套區(qū)級(jí)教學(xué)評(píng)估中心的建設(shè)。

　　宜都隸屬湖北省宜昌市，是全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)100強(qiáng)縣市。市內(nèi)共設(shè)有學(xué)校42所，在校中小學(xué)生約3萬(wàn)人。宜都結(jié)合本地實(shí)際情況，以智慧校園為基礎(chǔ)，通過(guò)高效、快捷的宜都教育骨干網(wǎng)絡(luò)將校校相連，鴻合大型區(qū)域錄播綜合解決方案與之完美切合。

宜都城域網(wǎng)智慧校園之清江小學(xué)

宜都城域網(wǎng)智慧校園之楊守敬小學(xué)校貌

　　教育城域網(wǎng)智慧校園在應(yīng)用層面主要包括一個(gè)平臺(tái)，三大體系，五大系統(tǒng)。

　　鴻合精品全自動(dòng)錄播系統(tǒng)、常態(tài)化錄播系統(tǒng)、資源中心、教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)屬于三大體系的重要組成部分，承擔(dān)了精品課、公開(kāi)課、同步課堂、教學(xué)評(píng)估、網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)巡課、開(kāi)放課堂、校本資源建設(shè)、區(qū)域資源建設(shè)等重要作用。

鴻合常態(tài)化錄播教室

鴻合精品錄播教室

　　一個(gè)平臺(tái)是指鴻合智慧教育管理平臺(tái)。通過(guò)鴻合智慧教育管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)集教學(xué)管理、學(xué)習(xí)、交流于一體，讓管理者、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)及其他成員、其他行業(yè)應(yīng)用實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一門(mén)戶管理，統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理，統(tǒng)一身份認(rèn)證，統(tǒng)一資源分享、統(tǒng)一安全服務(wù)，統(tǒng)一管理決策，統(tǒng)一綜合運(yùn)維管理等。

　　鴻合智慧校園三大體系即數(shù)字化管理體系、數(shù)字化教學(xué)過(guò)程體系和幸福校園生活體系，全體系的形成有效解決了教學(xué)過(guò)程的數(shù)字化管理、教學(xué)質(zhì)量的數(shù)字化評(píng)價(jià)、教學(xué)課堂的社會(huì)化分享。尤其加強(qiáng)了家校互動(dòng)。

遠(yuǎn)程教室觀摩

　　鴻合智慧校園錄播綜合解決方案宜都教育城域網(wǎng)全覆蓋含轄區(qū)內(nèi)十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)42所中小學(xué)，大型學(xué)校10000M光釬接入，其它學(xué)校1000M光釬接入。學(xué)校與學(xué)校間、學(xué)校與教育局間實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)互通。

宜都教育城域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

　　轄區(qū)內(nèi)每所中心小學(xué)、完小、初中都部署有一套精品+互動(dòng)錄播教室，通過(guò)精品互動(dòng)錄播教室可以實(shí)現(xiàn)精品課、一師一優(yōu)課、同步課堂、教學(xué)研究、微課等應(yīng)用。

精品互動(dòng)教室應(yīng)用架構(gòu)

　　鴻合常態(tài)化錄播系統(tǒng)部署在486間教室內(nèi)，能夠充分滿足區(qū)域性的網(wǎng)絡(luò)教研、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、教學(xué)研究、在線巡課、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)考等應(yīng)用活動(dòng)，同時(shí)也能滿足老師進(jìn)行教學(xué)反思、開(kāi)放課堂等應(yīng)用。

教學(xué)評(píng)估中心

家校互動(dòng)系統(tǒng)

　　鴻合錄播事業(yè)部533間錄播教室的成功部署，為宜都城域網(wǎng)智慧校園信息化建設(shè)帶來(lái)了豐富的應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研、遠(yuǎn)程巡課可以規(guī)范教學(xué)行為、促進(jìn)教師資源有效均衡；通過(guò)自主錄課更是極大的加強(qiáng)了教師的專業(yè)化發(fā)展；通過(guò)資源建設(shè)積累促進(jìn)教學(xué)資源的均衡；通過(guò)開(kāi)放課堂也是大大的促進(jìn)家校之間的合作。

　　宜都市教育局城域網(wǎng)智慧校園的建設(shè)，為全市教育管理信息系統(tǒng)的運(yùn)行提供了云服務(wù)平臺(tái)。通過(guò)云服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)為區(qū)域內(nèi)各學(xué)校、各類教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)、各類教育管理信息系統(tǒng)提供了有效數(shù)據(jù)支撐。

　　在該項(xiàng)目中，鴻合錄播事業(yè)部智慧校園錄播綜合解決方案為用戶提供了功能齊全的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境；實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)在教育教學(xué)中的深度融合、建立了健全的教育信息化決策體系與保障機(jī)制；保證了使用環(huán)境建設(shè)應(yīng)用推進(jìn)和機(jī)制創(chuàng)新的三位一體協(xié)調(diào)發(fā)展；實(shí)現(xiàn)了寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”、優(yōu)質(zhì)資源“班班通”、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”的教育信息化發(fā)展目標(biāo)。本方案服務(wù)于本市內(nèi)教育行政部門(mén)和學(xué)校信息化管理業(yè)務(wù)，全面帶動(dòng)了教育信息化的發(fā)展，提高了教育管理效能，提升了教師信息化教學(xué)能力。