把演播室搬進學校
　　提起演播室，大家不禁就會想起中央電視臺演播大廳，超高分辨率的LED顯示屏、幾百萬價值的攝像機、光彩奪目的燈光效果、頂級的音響系統(tǒng)，一切似乎都與奢華相關(guān)。如果將一套演播室搬到學校，能錄制課堂教學內(nèi)容、創(chuàng)作影視節(jié)目、制作動漫，還能隨心所欲搬到任何環(huán)境進行會議直播，會不會覺得不可思議？
　　去年下半年，廣西科技大學就成功上線了這樣一套集演播、錄播于一體的多功能教室。教育領(lǐng)域采用錄播設(shè)備在業(yè)界早已不是什么新鮮事，尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”浪潮的推動下，教育數(shù)字化信息化在各高教普教系統(tǒng)的推進速度前所未有，近兩年興起的慕課、微課等新式教學方法使得學校對投影機、電子白板、錄播系統(tǒng)等各種數(shù)字化教育設(shè)備的更新?lián)Q代需求迭起，一批批錄播設(shè)備這兩年紛紛在各個學校上線。

　　在我們參觀過的各種流于形式的數(shù)字課堂、智慧教室中，廣西科技大學網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代化教育中心上線的這套演播、錄播系統(tǒng)卻與眾不同，這是整個廣西地區(qū)學校的第一家演播室，建成不久，學校成立了評估專家組，評委成員由其他高校的領(lǐng)導組成，專家門對這個項目可謂贊口不絕。如今，廣西科技學的這套系統(tǒng)已經(jīng)被作為一套樣板課室工程，引來許多學校參觀學習。
　　“這套虛擬演播系統(tǒng)為我們學校MOOC課程課件制作、校園新聞節(jié)目制作、動漫創(chuàng)作、影視創(chuàng)作的無限創(chuàng)意帶來了各種可能。”廣西科技大學網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代化教育中心主任莫老師是這個項目校方負責人，他向記者介紹，“這間無線虛擬演播室由兩個部分組成，前部分是可以容納30個座位的課室，用于錄制教學課堂內(nèi)容；后部分是虛擬演播廳，可以制作校園節(jié)目，影視作品的創(chuàng)作等。擔當各種內(nèi)容制作重任的正是索尼w-EFP 3000全無線高清移動節(jié)目制作系統(tǒng)。”

　　設(shè)備挑選遇上行家，索尼w-EFP 3000來匹配
　　作為廣西第一家建設(shè)無線虛擬演播室的大學，校方當時是出于什么考慮？建立這個演播室的初衷是什么？在眾多的設(shè)備品牌中為什么選擇了索尼？莫老師向我們細細道來：廣西科技大學2004年就推出了數(shù)字校園建設(shè)，但教育資源的數(shù)字化在落實上卻一直非常緩慢，為了加快推進教育資源數(shù)字化，提升高等學校教育質(zhì)量，學校決定聯(lián)合教師發(fā)展中心，配合教師教學能力提升工程，建立一個演播室。
　　參與過各類拍攝節(jié)目課程，對各種拍攝制作設(shè)備頗有心得的莫老師堪稱資深技術(shù)玩家。他說：我們學校一直都有數(shù)字媒體專業(yè)，但專業(yè)的演播室對學校來說還是“空白”，既然建，學校就要建一套“高大上”的演播室。這套系統(tǒng)要不僅僅要用于微課、MOOC課程錄制、學生動漫、影視節(jié)目的制作，還要能滿足學校現(xiàn)場直播的需求。
　　學校提出需求后，一開始，工程方向校方提供了傳統(tǒng)的錄播和有線兩套方案，可學校卻不完全滿意。在多年的課程拍攝經(jīng)驗中，莫老師體會最深的就是，普通的錄播設(shè)備拍攝的畫面質(zhì)量普遍有待提高，尤其是使用的自動跟蹤的云臺攝像機，從拍攝質(zhì)量上來看與專業(yè)級攝像機有著很大的差別，自動跟蹤還會產(chǎn)生很多“垃圾”鏡頭，老師在講臺上走幾步，鏡頭就會跟著晃動，甚至出現(xiàn)鏡頭切換不及時、不準確等現(xiàn)象。如果僅僅是為了教室自己拍內(nèi)容分析自己的教學形態(tài)，采用這類成本相對低廉的錄播產(chǎn)品還算勉強可用，但廣西科技大學這次系統(tǒng)建設(shè)的目標是針對的高質(zhì)量的節(jié)目制作要求。
　　對于傳統(tǒng)的有線拍攝，莫老師感覺最惱人的就是拍攝中復雜的布線、繁雜的電源管理。在課堂內(nèi)容的錄制時，攝像機機位的設(shè)置盡量不能影響到課堂教學，機位的布置要讓學生感覺不到攝像機的干擾，學校要進行現(xiàn)場錄課或者現(xiàn)場活動直播，有線系統(tǒng)四處布線不僅會影響到視頻效果的美觀，有時不小心踢到線還會發(fā)生危險。這些都會影響課堂教學體驗。
　　學校否決了施工方一開始提供的前兩套方案。那么，能不能有一套系統(tǒng)，既能提供高質(zhì)量的視頻圖像質(zhì)量，又能在不同的應用場景中隨意移動，還不需要四處布線？
　　高畫質(zhì)，學校錄播也可以“高大上”

　　“當看到廣西廣電影視器材有限公司推薦的索尼w-EFP 3000全無線高清移動節(jié)目制作系統(tǒng)時，我們瞬間眼前一亮，這正是我們想要的。”回憶起當初選擇這套方案時，莫老師依然顯得有些興奮，“校方毫不猶豫就定下了這套無線方案。”
　　“全高清、高畫質(zhì)、高穩(wěn)定性、全無線”， 索尼 w-EFP 3000的系統(tǒng)特性與校方需求配合的天衣無縫。負責項目建設(shè)的廣西廣電影視器材公司總經(jīng)理譚耀高介紹道：學校采用的w-EFP 3000全無線高清移動節(jié)目制作系統(tǒng)包含3訊道拍攝機位（攝像機用的PXW-X280）、AWS-750高清節(jié)目制作切換臺以及DWZ無線音頻系統(tǒng)三大部分。索尼 w-EFP 3000是一套定位于廣電級品質(zhì)的系統(tǒng)，從信號采集、編碼格式、錄制編輯到存儲應用，都是全流程的高清平臺。在圖像采集上采用了索尼PXW-X280高清專業(yè)無線攝像機，能夠捕捉到高靈敏度、低噪點的優(yōu)異畫面，這是當下大多數(shù)錄播廠家采用的安防或會議級的攝像頭所不能匹及的，PXW-X280也因廣播電視級的播出標準質(zhì)量被許多學校作為多用途的攝像機，在教育領(lǐng)域的應用普遍。

教室設(shè)置了三臺攝像機位，PXW-X280既可以安裝在柱子上云臺控制，也可以取下來使用。

　　全無線，想去哪兒就去哪兒
　　除了高畫質(zhì)的圖像質(zhì)量，莫老師對這套系統(tǒng)點贊次數(shù)最多的就是全無線傳輸功能了。“無線傳輸跟我之前用的有線完全是不一樣的體驗。”莫老師補充到，“我們這個教室共設(shè)置了3個攝像機位，如果按照傳統(tǒng)的有線傳輸?shù)姆绞剑�在錄制�?jié)目內(nèi)容時，每個機位都需要安排一個人值守，手動控制鏡頭跟蹤老師位置。現(xiàn)在的無線傳輸方式，3臺攝像機根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境通過云臺控制靈活抓取任意位置的圖像，負責現(xiàn)場畫面的拍攝和音頻的拾取，全部設(shè)備集成在帶滾輪的柱體上，既可以固定在教室，也可以移動到室外。這樣大大簡化了節(jié)目錄制的人工效率。在切換臺位置，只需要安排一人就可通過切換臺上自帶的屏幕預監(jiān)功能看到3臺攝像機畫面，并直接在畫面上進行文字的編輯等。
項目完成之后，大家都期待著這套系統(tǒng)的出色表現(xiàn)。很快，機會來了。
　　去年下半年，教育部的專家要來學校進行了一次“學校審核評估反饋會”，學校希望讓更多的教職工和學生都能參與這次會議，現(xiàn)場直播成為最佳方案，沒想到這套系統(tǒng)這么快就有了用武之地，對會場的全程實時直播。會議當天，教育部的專家和學校主要領(lǐng)導在主會場進行會議， w-EFP 3000設(shè)置在5樓主會場，現(xiàn)場拍攝的視頻信號通過無線傳輸?shù)焦?jié)目制作主機進行導播切換、徽標或字幕的疊加等效果制作后，推送到流媒體服務器上，實現(xiàn)了會場的全程實時直播。參會人員在二樓多功能報告廳及其他的場地實時收看。
　　對于這樣跨越不同樓層，幾百人規(guī)模的會議，無線傳輸自然簡單、便捷，但如果遇到延遲、信號不穩(wěn)定甚至掉線這類的情況，對于參會體驗必定會大打折扣。對于這個問題，莫老師表示一點也不擔心：“我親自測試過現(xiàn)場直播的時間延遲，現(xiàn)場看到的信號和主會場的信號是存在1-2秒的延遲，但這絲毫不會影響會場的體驗，因為整個會議信號是保持流暢的，聲音和畫面也是同步的，分會場的觀眾完全感覺不到這個時差。這完全達到了廣電級直播的延遲標準。經(jīng)過多次反復實驗，掉線的情況也從未發(fā)生。”
　　譚耀高補充道：“與其他設(shè)備不同，這套系統(tǒng)內(nèi)置了流媒體編解碼和發(fā)送功能，不需要額外的流媒體服務器進行轉(zhuǎn)碼，延遲也會縮短，在所有的切換制作完成后，系統(tǒng)對最后輸出信號進行編碼，直接輸出的流媒體信號就是網(wǎng)上看到的信號。”

　　系統(tǒng)易用 被點贊
　　除了高質(zhì)量的成像品質(zhì)和穩(wěn)定可靠的無線傳輸，這套系統(tǒng)的好處在節(jié)目內(nèi)容制作的后期體現(xiàn)的優(yōu)勢也是相當明顯。莫老師補充道：整個節(jié)目制作流程度非常方便，比如徽標、窗口我們使用的也很多，在現(xiàn)場直播時，直接在視頻內(nèi)容上疊加上學校LOGO或者標題，都非常輕松。這套系統(tǒng)最多可以支持4路HD SDI，2路HDMI信號。像我們學校這樣的使用需求，3路信號就完全可以應付日常拍攝需求。

位于控制室主機切換臺，設(shè)備都安裝在航空箱內(nèi)，簡潔整齊

　　現(xiàn)場，我們也親自體驗了一把這套系統(tǒng)的易用性。一進控制室，我們之前對各種AV系統(tǒng)后臺控制室的印象被徹底顛覆了，沒有凌亂不堪的電線，安靜得沒有一點噪音，桌面清爽整潔，所有的設(shè)備都集成在一個節(jié)目制作主機中，并配備了一個專用航空箱，一個緊湊的箱子就解決了以前設(shè)備凌亂、占用空間大的問題，而且，這個航空箱還可以直接當桌面使用。攝像機的機位的選擇、調(diào)整、畫面處理、音頻處理、錄制監(jiān)看這些步驟也可以在主機上輕松完成。
主機中AWS-750搭載的高分辨率觸摸屏只需輕輕點觸，可實現(xiàn)教學場景切換，視頻、音頻、字幕、校標、特效等各種信息輸出。3臺攝像機位錄制的視頻在屏幕上一覽無余，操作人員隨時可根據(jù)現(xiàn)場情況調(diào)整攝像機的位置和鏡頭的拉升縮放，即便是生手也可以很容易就能操作節(jié)目制作主機。

　　新系統(tǒng) 任務忙
　　這個項目去年年底上馬，但承擔的任務卻一點也不輕。莫老師介紹，廣西科技大學現(xiàn)在已經(jīng)有三門課程采用了這套系統(tǒng)進行精品課程錄制，在今年下學期，使用會更加頻繁，學校計劃進行微課比賽選拔、微課課程錄制、精品課程，尤其是《計算機思維與計算文化》的慕課課程需要拍攝50多個視頻節(jié)目，這套虛擬演播系統(tǒng)的拍攝環(huán)境和摳像等功能等都非常適合慕課內(nèi)容制作。像這類基礎(chǔ)課程將來使用的學生數(shù)會非常多，一個年級四、五千學生都會采用我們拍攝的慕課來修課。通過慕課形式，教師把高質(zhì)量的課程節(jié)目制作好后，就可以將視頻資源放到學校網(wǎng)絡(luò)上讓學生自主學習，這種新的模式改變了傳統(tǒng)的教室課堂授課、布置作業(yè)、學生被動學習的這一習慣，非常受歡迎。

虛擬演播室背景

　　在教室的后部，虛擬演播的功能學校也是非常重視，要啟用，隨時將機位移動過來即可。廣西科技大學數(shù)字媒體專業(yè)目前有兩個方向，一是游戲開發(fā)，一是影視動漫作品制作。這兩個課程都需要使用虛擬演播，把后期背景制作進去實現(xiàn)虛和實的結(jié)合創(chuàng)作。莫老師表示，將來大規(guī)模的慕課教學會使越來越多的學校需要建設(shè)這樣的虛擬演播教室，而選擇索尼 w-EFP 3000這樣能提供高品質(zhì)的視頻圖像和便利可靠無線傳輸方式的系統(tǒng)是明智的決定。